只剩最后一集，中國的教育。很期待最后一集會如何進(jìn)行講述。如果能涵蓋西城區(qū)領(lǐng)跑的孩子和邊遠(yuǎn)地區(qū)資源匱乏的孩子，那也是令人服氣的內(nèi)容匯編。只呈現(xiàn)先進(jìn)教育的話，似乎不夠有說服力，那樣或許真成了“他”鄉(xiāng)的童年。 前五集讓人很有啟發(fā)，不僅僅對于小孩的教育，也對于成年人如何修正自我認(rèn)知。畢竟我們依舊是在考核標(biāo)準(zhǔn)化里成長起來的一代，走出校門之后才開始應(yīng)對“沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的問題”。也很受鼓舞，關(guān)于試錯和自制，我并沒有因為自己比這些小孩年長十歲甚至更多就感覺到羞愧，大環(huán)境是這樣，能長成什么樣子去抵御外部不合理的壓力，是個人很重要的課題。 有人說前五集展示的是他鄉(xiāng)“中產(chǎn)階級”的童年，對此不置可否。偏頗與局限定然存在。但若要看，看他人之長補己之短，不是更有現(xiàn)實意義嗎。紀(jì)錄不僅為了紀(jì)錄，紀(jì)錄更是為了“影響”。