《私人課程》劇情簡(jiǎn)介
私人課程是由???執(zhí)導(dǎo)，???,???主演的一部愛(ài)情片。主要講述了：高大帥氣的體育生樸載炫因?yàn)椴唤辉?shī)歌作業(yè)而被老師留堂。兩人在校外開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作的私人課程，足跡踏遍首爾的大小風(fēng)景。期末考試時(shí)載炫將一首情詩(shī)作為作業(yè)提交，讓老師不禁浮想聯(lián)翩，隨后卻被現(xiàn)實(shí)的冷水當(dāng)頭淋下。
《私人課程》相關(guān)評(píng)論
奔雷手文泰來(lái)
夏布羅爾表現(xiàn)出了極其尖銳的洞察目光和老練的符號(hào)寫作能力，本片最主要的隱喻無(wú)疑是以性別視角展開(kāi)的，相較于女性的精明干練，男性角色大都成為“失敗者”的象征，從家庭場(chǎng)域中無(wú)能的丈夫到公共場(chǎng)域中無(wú)能的男權(quán)社會(huì)，丈夫的無(wú)能在別的男性那里被放大，正如戰(zhàn)敗的法國(guó)在德國(guó)面前抬不起頭一樣。因而，本片最富于張力的事件，當(dāng)屬“法國(guó)政府以道德名義處死法國(guó)女人”，道德、宗教、法律統(tǒng)統(tǒng)成為男性的壓迫工具，但它們反倒體現(xiàn)出失敗男性的無(wú)能癥候。作為作者的夏布羅爾就此加入了自己的左翼氣質(zhì)和新浪潮傳統(tǒng)的非道德主義。另外，本片的剪輯節(jié)奏堪稱凌厲，場(chǎng)景之間的切換多少讓人感到突發(fā)和“猝然”，這或許構(gòu)成了另一種“間離”的方式，好似讓觀眾時(shí)刻處于布萊希特劇目前的自覺(jué)和自主之中。總之，這種突發(fā)式的剪輯風(fēng)格多少是夏布羅爾自己的電影筆觸。
一個(gè)泡沫
兒時(shí)看過(guò)好幾遍了，現(xiàn)在依然還記得一些鏡頭，我想這就是經(jīng)典的魅力吧。兒時(shí)看的是武打，看的是武功，看的是精彩，現(xiàn)在再看除了這些，竟然開(kāi)始關(guān)注里面悲愴，幽怨的背景音樂(lè)了，胡偉立大師作曲的《舍》的確精彩。丈夫的背信棄義，朋友的背叛體會(huì)得更加深刻，張三瘋？張三豐，有時(shí)瘋也是一種境界啊？……
永易思
一些想法其實(shí)還好。可是編劇也太差了，缺乏生活化和真實(shí)感又那么多邏輯硬傷真的沒(méi)什么好說(shuō)的。表演層面黃軒真是不如原來(lái)了，段奕宏演不熟悉的角色戲也有點(diǎn)過(guò)。其他人更差。服化道假特效假編劇也假。真不是什么電影都能靠提前場(chǎng)賺口碑的
請(qǐng)恢復(fù)出廠設(shè)置
片中接近結(jié)尾喬治的一個(gè)朋友說(shuō)，喬治可以讓他的不少朋友感到一種可稱為“親密”的因素，"It is not a skill"。的確，喬治有這種“魔力”，聽(tīng)他的歌，看他的錄像和采訪……
