《天才職業(yè)故事第二季》劇情簡(jiǎn)介
天才職業(yè)故事第二季是由執(zhí)導(dǎo)，主演的一部國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫。主要講述了：天才職業(yè)故事發(fā)布的所有內(nèi)容都是原創(chuàng)動(dòng)畫(huà)，改編自真實(shí)故事
同類國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫
《天才職業(yè)故事第二季》相關(guān)評(píng)論
白日夢(mèng)我
一直不停念叨的文武香貴，唯獨(dú)沒(méi)有吉祥，一心想要拍攝的姥姥過(guò)年，始終未能如意。想當(dāng)初三舅的隊(duì)伍才開(kāi)張，現(xiàn)如今三舅的境遇刺骨涼。常回家看看竟然是種奢望，能互相幫幫已經(jīng)是種補(bǔ)償。說(shuō)不清十年未歸背后的真相，道不盡五位兄弟各自的凄涼。他們拍了張久違的全家福，就好像預(yù)感今后再也不能歡聚一堂。《吉祥如意》給我最大的啟示是：只要用心，所有的導(dǎo)演都能在自己的生活半徑內(nèi)，找到絕佳的影像洞察。大鵬本想著拍姥姥過(guò)年，卻不料無(wú)意中拍成了《吉祥》，把過(guò)程變成了《如意》，如誰(shuí)的意？正如冥冥中自有天意。王吉祥一邊叨咕著文武香貴，一邊在雪地里禹禹獨(dú)行，他有時(shí)候清醒，有時(shí)候糊涂，正如電影本身的虛實(shí)難辨。所捕捉到的影像和他原本的拍攝初衷大相徑庭，名叫吉祥如意，實(shí)則人走茶涼。拍的是家長(zhǎng)里短，也是東北的現(xiàn)狀：仿佛與世隔絕的一片荒蕪。
葡哥曾叫王小明
影片開(kāi)始便以一種不屑的姿態(tài)宣告了攝影機(jī)的「在場(chǎng)」，並在此框定下以橫移環(huán)伺的鏡頭十分機(jī)械性地凸顯了女教師尋覓的前瞻視角，伴隨著教師權(quán)力和兒童學(xué)生詩(shī)的天啓般威懾看似倒置卻是慾望的逐步吞噬，放大的捕捉漸漸退卻成萎頓的張惶，詩(shī)歌的新生並不能重新更替女教師的生活反而將其推向毀滅的深淵，拉皮德的鏡頭語(yǔ)言太過(guò)妥貼迷人。「當(dāng)告別是冬夜現(xiàn)身與夏暑/這是必然的/她會(huì)高升/凌駕於烏雲(yún)與乏味之上/像是一位遠(yuǎn)方堂兄的過(guò)世」
春庭月
這應(yīng)該是我第一部蔡明亮，久聞大名，久仰久仰。電影把一對(duì)失去親人后母子二人巨大的空虛感和那種透徹心扉的虛無(wú)感刻畫(huà)地淋漓盡致，滲入髓骨，抱鐘入院，塑料袋接尿，熒幕上的四百擊那個(gè)小男孩竟然出現(xiàn)在了巴黎的墓園里，長(zhǎng)凳上的他看上去那么蒼老，母親對(duì)著靈位自慰，車震后一皮箱鐘表被盜，“一夜情”后行李泛舟泉邊，巴黎和臺(tái)北雖然相差了七小時(shí)，但是孤獨(dú)哪都一樣的，都在漂泊游走靈魂無(wú)處安放。今天看了三部電影，好累啊，睡覺(jué)了，晚安！
