音樂(lè)過(guò)滿(mǎn)，且無(wú)標(biāo)識(shí)性，文戲過(guò)薄，無(wú)可解讀性。對(duì)比一下《指環(huán)王》有各自完整、獨(dú)立的結(jié)構(gòu)，《沙丘》太像序章，缺少高潮，人物無(wú)甚亮點(diǎn)是因?yàn)閷?duì)白寫(xiě)得不如指環(huán)王精、準(zhǔn)、簡(jiǎn)，指環(huán)王的對(duì)白是指向人性的，沙丘大多限于奇觀(guān)交代。再對(duì)比一下《阿拉伯的勞倫斯》則突出了人物的缺憾，勞倫斯是語(yǔ)言學(xué)家、考古學(xué)家、熟練的地圖繪制專(zhuān)家、游擊隊(duì)員、男人眼里的娘娘腔，是個(gè)偉大的普通人，但《沙丘》保羅是普通的偉人，區(qū)別可大了，正是因此，牛蛙和里恩表現(xiàn)人物時(shí)，使用了迥異的視聽(tīng)技巧。這突出了牛蛙的“桎梏”，他的特質(zhì)是先期被設(shè)計(jì)好，后期沿用下來(lái)不斷重復(fù)，像使用同一個(gè)容器裝不同的液體。作者型創(chuàng)作不是這樣，首要保證的是在作者智識(shí)范圍里，為題材找到最適合的技巧，至于這些技巧有何共通特質(zhì)，應(yīng)該交給影評(píng)人和專(zhuān)家們?nèi)ジ爬ā?/div>