可能是最接近林奇與PTA的一部伊戈楊。損毀的校車是一個被時(shí)間附魔的棺材，在扭曲變形的金屬框體之中召來一個創(chuàng)傷性的過去時(shí)間。另一方面，這種創(chuàng)傷也可能是一種返回過去的時(shí)間的可能，代價(jià)是必須令他人不斷回溯重構(gòu)。而影片隨著這個清教徒般的律師對于陰謀論的想象之中，將類型化的“調(diào)查”本身脫節(jié)為對小鎮(zhèn)群像的書寫。因此，在影片無法進(jìn)一步分化的“過去”中，發(fā)生了兩起事件，因此在他“慈善”的表象之下是事件的刻意眩暈。但阿托姆·伊戈楊并沒有營造類似的敘事軌跡。相反，在《甜蜜的來世》中，隨著不同人物的洋蔥敘事，我們可以區(qū)分影像涇渭分明的兩種質(zhì)感：對于律師而言，他要么拒絕敘述，要么則是在如同圣像畫般的凝重構(gòu)圖中將事件神圣化，攝影機(jī)儀式感的移動或轉(zhuǎn)動取代了畫面內(nèi)部人物的運(yùn)動，正如影片以一個想象的原始圓滿開場。